Judul
Ilmu Psikologi Pendidikan: Landasan Teoretis dan Implementasi dalam Praktik Pendidikan
Penulis
Hasanuddin
Azhar Aziz
Nini Sri Wahyuni
Gusman Lesmana
Editor
Fikriyah Iftinan Fauzi, S.Psi.
Layouter:
Ananda Rizalni, S.Pd
Cetakan Pertama; (Juli, 2026)
(xi + 373 hlm); 15,5 x 23 cm
ISBN :
E-ISBN : (PDF)
Penerbit
UMSU PRESS
Redaksi
Jalan Kapten Muktar Basri No 3 Medan, 20238
Telepon, 061-6626296, Fax. 061-6638296
Email; umsupress@umsu.ac.id
Website; http://umsupress.umsu.ac.id/
Anggota IKAPI Sumut, No: 38/Anggota Luar Biasa/SUT/2020
Anggota APPTI, Nomor: 005.053.1.09.2018
Anggota APPTIMA Nomor: 01/B/AnggotaAPPTIMA/2023
HAK CIPTA DILINDUNGI UNDANG-UNDANG
Dilarang memperbanyak atau memindahkan sebagian isi buku ini dalam bentuk apapun, baik secara elektronik maupun mekanis, termasuk memfotocopy, merekam dan dengan sistem penyimpanan lainnya tanpa izin tertulis dari penulis.
Psikologi pendidikan merupakan salah satu fondasi penting dalam memahami proses belajar, karakteristik peserta didik, serta berbagai faktor yang memengaruhi keberhasilan pembelajaran. Seorang pendidik tidak hanya dituntut menguasai materi ajar, tetapi juga mampu memahami bagaimana peserta didik berpikir, berkembang, termotivasi, dan membangun potensi dirinya secara optimal. Oleh karena itu, pemahaman terhadap konsep-konsep psikologi pendidikan menjadi kebutuhan yang tidak dapat dipisahkan dari praktik pendidikan.
Ulasan
Belum ada ulasan.